Estudio de caso sobre investigacion y extension campesina. Proceso endógeno y logico de investigacion campesina. Informe final. Case study on rural research and extension. The logical self-generating process of rural research. Final report. (1995)

(introduction...)

The Forests, Trees and People Programme - Phase II - Programme arbres, forêts et communauté rurales - Phase II - Programa Bosques, Arboles y Comunidades - Fase II

AGRADECIMIENTO

INTRODUCCIÓN

I. COSTA RICA ASPECTOS GENERALES

1.1 Datos generales

1.2 Situación forestal y política estatal

II. EL CASO DE HOJANCHA

2.1 Descripción general del área de trabajo

2.1.1 Posición geográfica y aspectos agroecológicos

2.1.2 Breve reseña histórica

2.1.3 Uso del suelo y distribución de la tierra

2.1.4 Problemática ambiental

2.2 Estrategias de vida

(introduction...)

2.2.1 Dimensión productiva

2.2.2 Dimensión familiar

2.2.3 Dimensión organizativa

2.3 Simbólica social

2.4 Formas tradicionales de utilización de los bosques y árboles en la zona

2.5 Formas novedosas de utilización de los bosques y árboles en la zona

(introduction...)

2.5.1 Innovaciones y adaptaciones en el establecimiento y manejo de viveros

2.5.2 La siembra directa innovación clave en el desarrollo silvicultural de la zona y del país

2.5.3 Innovaciones y/o adaptaciones en la recolección y manejo de semillas y frutos

2.5.4 Innovaciones y adaptaciones en el manejo e industrialización de plantaciones

2.5.5 Otras innovaciones

2.6 Agendas de investigación campesina

2.7 Características de los procesos de innovación

2.8 Lógica que primó en el proceso de innovación

2.9 Socialización del “proceso de innovación” al interior de la comunidad

2.9.1 Agentes y mecanismos de difusión

2.9.2 Aspectos que obstaculizan o limitan la difusión

2.9.3 Impacto de la innovación sobre la unidad productiva

2.10 Dinámicas institucionales de las entidades involucradas en los procesos de investigación/extensión

2.10.1 Apoyo concreto de las instituciones y visión de los técnicos

2.10.2 Visión de los campesinos respecto de los técnicos

III. EL CASO DE ASACODE

3.1 Descripción general del área de trabajo

3.1.1 Posición geográfica y aspectos agroecológicos

3.1.2 Breve reseña histórica

3.1.3 Uso del suelo y distribución de la tierra en San Miguel

3.1.4 Problemática ambiental

3.2 Estrategias de vida

(introduction...)

3.2.1 Dimensión productiva

3.2.2 Dimensión familiar

3.2.3 Dimensión organizativa

3.3 Simbólica social

3.3.1 Campesino orgulloso de su identidad

3.3.2 Valor del árbol: un aliado

3.3.3 Oponentes del proceso: valores mercantiles

3.3.4 Concepción temporal: visión de futuro

3.4 Formas tradicionales de utilización de los recursos naturales en la zona

3.5 Formas novedosas de utilización de los recursos naturales de la zona (bosques y árboles)

(introduction...)

3.5.1 Manejo e industrialización campesinos del bosque

3.6 Agendas de investigación campesina

3.7 Características del proceso de innovación

3.8 Lógica que primó en el proceso de innovación

3.9 Socialización del “proceso de innovación” al interior de la comunidad

3.9.1 Agentes y mecanismos de difusión

3.9.2 Aspectos que obstaculizan o limitan la difusión

3.9.3 Impacto de la innovación

3.10 Dinámicas institucionales de las entidades involucradas en los procesos de investigación/extensión

(introduction...)

3.10.1 Apoyo concreto de las instituciones y visión de los técnicos

3.10.2 Visión de los campesinos respecto de los técnicos

IV. CONCLUSIONES

4.1 Lógica de investigación campesina

4.2 Dos tipos de campesinado

4.3 Peso de las relaciones de parentesco

4.4 El árbol como “valor”

4.5 Dimensión comunitaria

4.6 Paquetes tecnológicos intermedios

V. RECOMENDACIONES

5.1 No generalizar experiencias

5.2 Diagnósticos socio culturales previos

5.3 Potenciar procesos endógenos

5.4 Integración del conocimiento “técnico” con el conocimiento “indígena”

5.5 Mundo personalizado del campesino

5.6 La extensión como proceso

NOTAS

VI. ANEXO. GUÍA PARA EL TRABAJO DE CAMPO INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN (RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN)

Instrumento de investigación (Guía de redacción)

Introducción

Esfuerzos agroforestales en Costa Rica

Características generales del área de estudio: ubicación por zonas

Análisis de los proyectos seleccionados

Comparación entre ambos proyectos (elementos en común-divergentes)

Conclusiones

Recomendaciones

Técnicas

NOTAS

Memoria Metodológica

Introducción

Desglose de etapas del trabajo realizado

1. Aspectos generales del estudio

2. Consenso de partida

3. Primera gira al campo

4. Adecuación de instrumentos de recolección de información

5. Segunda visita a la comunidad

6. Transcripción, ordenamiento y análisis de la información

8. Nueva discusión de las líneas básicas de interpretación

9. Redacción del informe final

10. Observaciones respecto al proceso en general

ABREVIACIONES

FOTOGRAFIAS

BIBLIOGRAFIA

Information development and dissemination - Développement et dissémination de l’information - Desarrollo y difusión de la información