Evaluation et certification des compétences et qualifications professionnelles (IIEP, 1997, 140 p.): (introduction...)

Evaluation et certification des compétences et qualifications professionnelles (IIEP, 1997, 140 p.)

		*(introduction...)*
		Remerciements
		Introduction
		Partie I. Problématique
		Partie II. Trois logiques a l’épreuve de l’expérience dans les pays industrialisés
		Partie III. Situation et problématique dans d’autres pays
		Partie IV. Bilan critique des différentes approches et problèmes de mise en œuvre
		Conclusions et perspectives
		Bibliographie
		Publications et documents de l’IIPE
		L’Institut international de planification de l’éducation
		Couverture Arrière

(introduction...)

Olivier Bertrand

Paris 1997

UNESCO: Institut international de planification de l’éducation

Cette étude a été préparée dans le cadre du projet sur les
«Nouvelles tendances dans l’enseignement technique et professionnel»
dirigé par Françoise Caillods

Les idées et opinions exprimées dans ce volume et la présentation des données qui y figurent n’impliquent de la part de l’UNESCO ou de l’IIPE aucune prise de position quant au statut juridique des pays, territoires, villes, zones, ou de leurs autorités, ni quant à leurs frontières ou limites.

La publication de ce rapport a été financée grâce à la subvention de l’UNESCO et aux contributions de plusieurs Etats membres de l’UNESCO dont la liste figure à la fin de ce volume.

Le texte de ce document a été composé en utilisant les micro-ordinateurs
de l’IIPE; l’impression et le brochage ont été assurés
par l’atelier d’impression de l’IIPE.

Institut international de planification de l’éducation
7-9 rue Eugène-Delacroix, 75116 Paris, France