Améliorer les systèmes d'enseignement et de formation

L'un des grands axes de l'action de l'UNESCO en faveur du développement concerne la rénovation et la diversification de l'enseignement technique et professionnel. Il s'agit notamment de mieux articuler l'enseignement général et la formation professionnelle afin de préparer les jeunes et les adultes à la vie active et à leurs responsabilités de citoyens. Il s'agit aussi de mettre sur pied d'autres moyens d'enseignement pour permettre à chacun et chacune, à tout moment, de recevoir l'enseignement et la formation correspondant à ses besoins. L'UNESCO considère qu'«apprendre à faire» est un des quatre piliers de l'éducation, celui grâce auquel on acquiert des compétences professionnelles et on apprend également à s'adapter à quantité de situations différentes et à travailler en équipe. Aussi encourage-t-elle les partenariats entre le secteur de l'éducation et le monde du travail pour multiplier les possibilités d'acquérir les savoir-faire nécessaires pour trouver un emploi salarié ou créer son propre emploi, avec surtout pour objectif de réduire les inégalités économiques et l'écart entre les hommes et les femmes.

Le Congrès de Séoul devra mettre au point des stratégies pour améliorer l'enseignement technique et professionnel dans les premières années du XXI^e siècle. Ces stratégies devraient être principalement axées sur le renforcement des capacités nationales de développement, l'échange de données d'expérience au niveau international et l'organisation d'activités multilatérales grâce à la mise en place de réseaux. Le Congrès réunira de hauts responsables des Etats membres de l'UNESCO, des représentants d'organisations intergouvernementales partenaires telles que l'Organisation internationale du travail (OIT), d'organisations non gouvernementales concernées et d'associations d'employeurs et de travailleurs, qui formuleront des recommandations précises sur les moyens d'élever l'enseignement technique et professionnel au niveau des exigences du siècle prochain.