
| Deuxième Congrès International sur l'Enseignement Technique et Professionnel - Séoul 1999 - 1 - BROCHURE (UNESCO, 1999, 8 p.) |
Dix ans après le Congrès de Berlin, une situation nouvelle est apparue sous l'effet de phénomènes tels que la mondialisation, la mobilité accrue de la population active et les progrès rapides des technologies de l'information et de la communication. Beaucoup, dans les milieux de l'enseignement technique et professionnel, en ont déduit que le moment était venu pour toutes les parties concernées de se rencontrer à nouveau au niveau international et de s'interroger sur les moyens de s'adapter à la nouvelle donne. Il y aurait lieu, à leur avis, de réorienter l'enseignement technique et professionnel, pour qu'il contribue plus efficacement au développement socio-économique et à l'épanouissement des individus. Une des méthodes à employer pour accroître l'efficacité de l'enseignement technique et professionnel consisterait à coordonner les systèmes d'enseignement et de formation de manière à assurer aux jeunes et à ceux qui ont besoin de se reconvertir un accès facile, à tout moment, aux études et à la formation.