Situation de l'Enseignement Technique et Professionnel dans les Pays Francophones d'Afrique - Bilan et Perspectives (BREDA, 1994, 143 p.): H/.

Situation de l'Enseignement Technique et Professionnel dans les Pays Francophones d'Afrique - Bilan et Perspectives (BREDA, 1994, 143 p.)

H/. - PERSPECTIVES

		(introduction...)
		I/. - Une urgence: viser l’emploi
		II/. - L’inégalité ne s’arrête pas avec l’école: elle poursuit le jeune
		III/. - Engager des reformes: pourquoi et comment?
		IV/. - Créer des instruments originaux et appropriés
		V/. - Evoluer vers des projets d’établissement
		VI/. - S’appuyer sur des projets academiques
		VII/. - FORMATION DES ENSEIGNANTS
		VIII/. - Bâtir une architecture humaine au service d’une pédagogie rénovée
		IX/. - L’insertion professionnelle des jeunes en difficulté
		X/. - Conclusion