1. Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE)  

2. Universidad para la Paz  

3. Centro de Agroforestería para Desarrollo Sostenible, Universidad Autónoma Chapingo

1. Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE)     [Organismos Regionales]  

 7170 Turrialba  
 Costa Rica  
 Tel.:  (506) 5566431  
 Fax:  (506) 5561533; 5560914   
 Correo electrónico:  posgrado@catie.ac.cr 

Desde muchos años el CATIE ofrece una Maestría en Sistemas Agroforestales con una duración de 2 años. El coordinador es el Ing. Ramón Lastra.  

Durante la maestría se estudian los fundamentos científicos y técnicos de los sistemas agroforestales y silvopastoriles, y se expone a los estudiantes a diferentes metodologías de diagnóstico rural. La instrucción teórica, tanto de las tecnologías como de las metodologías de diagnóstico rural, se complementa con aplicaciones prácticas y giras de campo. Se pretende formar profesionales capaces de identificar problemas y de diseñar opciones agroforestales, que mejoren la productividad de la tierra y aseguren la conservación de los recursos naturales.  

El primer año de estudios está dedicado a los cursos de posgrado y a iniciar el anteproyecto de tesis. Este año culmina con la presentación de un examen de candidatura. El segundo año está dedicado a la investigación y la preparación y defensa de la tesis de grado. La investigación puede desarrollarse, en casos apropiados, en el país de origen del estudiante o en otro país de la Región. A partir del segundo trimestre y durante el resto de su permanencia en el CATIE, todo estudiante tendrá responsabilidades como Asistente de Investigación. 

El Programa de estudios de la Maestría en Sistemas Agroforestales incluye: 

Cursos obligatorios:  
• Estadística. 
• Diseño experimental. 
• Introducción a la economía agrícola. 
• Bases ecológicas para la producción sostenible. 
• Sistemas agroforestales I. 
• Diagnóstico y diseño de sistemas agroforestales. 
• Cultivo en callejones y barbechos mejorados. 
• Bancos forrajeros de leñosas perennes. 
• Sistemas agroforestales con café y cacao. 
Cursos electivos:  
• Dasometría. 
• Silvicultura de plantaciones. 
• Sistemas de producción agrícola. 
• Pasturas/ganado/forrajes. 
El CATIE también ofrece programas de Doctorado cuya convocatoria se hace a lo largo de todo el año.  El programa de Doctorado en Agroforestería se hace en cooperación con la Universidad de Florida en Gainesville.  

b. Programas de investigación  
En el año 1992, el CATIE conducía los siguientes programas de investigación agroforestal:  

• Agroforestería con cultivos perennes. 
• Taungya. 
• Cultivo en callejones con cultivos anuales. 
• Sistemas agroforestales de soporte. 
• Modelación de sistemas agroforestales. 
• Metodología para investigación agroforestal en fincas. 
• Análisis económico de sistemas agroforestales. 
• Sistemas agroforestales para producción de forraje y animales. 
• Uso de cercas vivas. 
• Bancos de proteína utilizando árboles y arbustos. 
• Evaluación del valor nutritivo de árboles y arbustos. 
• Ensilaje de follaje de leguminosas leñosas. 
• Rompevientos. 
• Uso de sistemas agroforestales en conservación de suelos. 
• Efecto de sistemas agroforestales en el control de plagas y malezas. 
• Selección de germoplasma para sistemas agroforestales. 
• Competencia por luz en sistemas agroforestales. 
• Evaluación de sostenibilidad de sistemas agroforestales. 
• Efecto de sistemas agroforestales sobre las propiedades del suelo.

 Area de Recursos Naturales  
 Apartado Postal 138-6100  
 Ciudad Colón, Costa Rica  
 Tel.: (506) 491511, 491072, 491324  
 Fax: (506) 491929, 534227 

 Centro de Agroforestería para el Desarrollo Sostenible  
 Apartado Postal 88  
 56230 Chapingo, México  
 Telefax: (52-595) 49650, 40516 

El Dr. L. Krishnamurthy es el Director del Centro.  Las actividades del Centro, que trabaja en estrecha cooperación con la Universidad Autónoma Chapingo, recibe apoyo financiero de los fundaciones Ford, Rockerfeller y MacArthur como también del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, CONACYT.  Las actividades académicas del Centro están incorporadas en el Programa Regional Interagencial de la Red de Formación Ambiental para América Latina y el Caribe que es auspiciada por la Oficina Regional del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente, PNUMA.  La FAO, a través de la Red Latinoamericana de Cooperación Técnica en Agroforestería, también ha apoyado sus programas de capacitación y particularmente los Cursos Internacionales de Agroforestería para el Ecodesarrollo.  

a. Curso Internacional de Agroforestería para el Ecodesarrollo  

Estos cursos se han llevado a efecto en cinco oportunidades y el último fue en agosto de 1996.  El curso está abierto a profesionales titulados de América Latina y el Caribe con licentiaturas en Agronomía, Silvicultura, Ganadería, Ciencias Biológicas, Sociología Rural o Economía Agrícola.  La duración del curso es de cuatro semanas.  

Los objetivos del curso son:  

1. Analizar y explicar los conceptos, principios y potencialidades de la agroforestería.  

2. Proporcionar capacitación básica en las habilidades para el manejo de las metodologías de diagnóstico y diseño, enfocadas al análisis, planeación e implementación de las tecnologías agroforestales.  

3. Hacer una discusión sobre las estrategias, alternativas y recursos disponibles para la difusión de programas agroforestales.  

Los temas generales que estructuran el curso son:  

• Conceptos, principios y potencialidades de la agroforestería. 
• Métodos y procedimientos para el diseño de tecnologías agroforestales. 
• Evaluación de los sistemas agroforestales. 
• La extensión, adopción y adaptación de técnicas agroforestales. 
• Proyecto individual de estudio/trabajo aplicable a la localidad del participante. 
El curso se realiza contando con una alta participación de los asistentes a través de lecturas, discusiones, prácticas de campo y laboratorio, análisis e interpretación de datos y presentación de informes.  Muchas de las fases se llevan a cabo con trabajo en equipos. Una etapa consiste en conferencias magistrales a cargo de especialistas internacionales en esta disciplina. 

En 1996 se inicia el programa de Maestría en el Centro.  

Los objetivos del programa de Maestría son:  

1. Formar recursos humanos, para América Latina y el Caribe, con enfoques multidisciplinarios que fomenten el desarrollo sustentable de los sistemas de producción del agro.  

2. Fortalecer las destrezas y los conocimientos necesarios de los maestrantes, para un diagnóstico apropiado de los problemas y limitaciones en el uso actual de la tierra en la Región.  

3. Reforzar las capacidades de los maestrantes para el diseño e implementación de tecnologías y sistemas agroforestales adecuados a las condiciones ecológicas y socioeconómicas regionales.  

4. Canalizar las capacidades académicas de la Universidad, en particular del Centro, en beneficio de la formación de recursos humanos en agroforestería para el desarrollo sustentable.  

La duración de la maestría es de dos años.  El primero para cursos y el segundo para investigación, elaboración y defensa de tesis.  La admisión es bianual y estará abierta a profesionales de México, América Latina y el Caribe.  

El programa de estudios de la Maestría es el siguiente:  
Cursos obligatorios:  

• Agroforestería para el ecodesarrollo. 
• Arboles y arbustos de uso múltiple. 
• Diseño y manejo de tecnologías agroforestales. 
• Agroforestería para zonas de amortiguamiento. 
• Economía de los recursos naturales 
• Seminario. 
• Cómputo electrónico. 
• Problemas especiales. 
• Investigación. 
• Comprensión de lectura en Inglés I. 
• Comprensión de lectura en Inglés II. 
Cursos elegibles:  
• Diseño y manejo de viveros de árboles de uso múltiple. 
• Manejo de suelos en sistemas agroforestales. 
• Diseños experimentales. 
• Producción animal en agroforestería. 
• Socioeconomía de los sistemas agroforestales. 
• Plantas medicinales en agroforestería. 
La Agenda de Investigación se dirigirá a investigar las necesidades más urgentes, para desarrollar y promover tecnologías alternativas de produción a fin de contribuir al desarrollo sustentable.  A través de la identificación de los problemas y prioridades de investigación basados en las necesidades y facilidades de los agricultors más que por las preferencias profesionales de los investigadores, se intenta usar la investigación de campo experimental y laboratorio como meros puntos de referencia para servir a las necesidades de los agricultores.  

La multiplicidad de componentes, lo complejo de la función de los sistemas, la racionalidad del diseño, las variaciones biofísicas y las diferencias socioeconómicas de los usuarios de la tierra involucrados en la agroforestería, requiere de un equipo de investigación multidisciplinario.  

Se proponen las siguientes seis líneas de investigación:  

• Inventario y caracterización de sistemas agroforestales. 
• Arboles de uso mútiple: colección, multiplicación, evaluación y mejoramiento. 
• Diseño y manejo de tecnologías agroforestales. 
• Interacción de componentes y desarrollo de sistemas. 
• Economía ambiental y recursos naturales. 
• Investigación participativa: adopción, comercialización e impacto.