Agroforestería Directorio de Universidades
 
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CHILE
   a. Facultad que ofrece el curso agroforestal  
     Escuela de Ciencias Forestales   
     Casilla 9206   
     Santiago, Chile  
     Tel.:  (56-2) 6785742  
     Fax:  (56-2) 5414952
b. Título profesional que ofrece la Escuela y años/semestres de estudio  
     Ingeniero Forestal, 5 años (10 semestres).
c. Profesores a cargo del curso agroforestal  
     Roberto Garfias Salinas. 
 d. Descripción del curso agroforestal  
    El curso de Agroforestería y Desarrollo Forestal Comunitario es un curso electivo de la asignatura de Manejo de Recursos Forestales que se dicta para alumnos que al menos estén cursando el cuarto año de la carrera.  El curso comprende 3 horas de clases teóricas/prácticas por semana y por 18 semanas.  Está orientado a las diversas zonas agroecológicas del país y tiene como propósito entregar las bases técnicas y los conceptos necesarios para que el alumno sea capaz de identificar y evaluar las distintas prácticas y los diversos sistemas agroforestales existentes a lo largo del país.
e. Programa de estudios del curso agroforestal  
    Objetivos  
      
    Objetivo general:  
     Proporcionar al alumno herramientas y conceptos básicos que le permitan:  
    • Identificar y analizar las prácticas agroforestales existentes en Chile. 
    • Planificar y diseñar proyectos agroforestales orientados al sector rural. 
    Objetivos específicos:  
    Mediante clases teóricas, charlas y algunos estudios de casos, al final del Curso el alumno debe ser capaz de:  
    • Analizar el potencial de la agroforestería en el desarrollo forestal en el sector rural. 
    • Planificar e implementar proyectos agroforestales considerando criterios culturales, económicos y sociales. 
      
    Contenidos  
    Introducción:  
    • Marco conceptual y definiciones. 
    Clasificación de sistemas agroforestales:  
    • Sistema de clasificación del ICRAF. 
    • Sustentabilidad versus productividad. 
    La ecofisiología de sistemas agroforestales:  
    • Factores limitantes para la producción y diseño de sistemas agroforestales:  luz, agua, nutrientes. 
    Desarrollo forestal comunitario:  
    • Transferencia tecnológica. 
    • Modelo de "Diagnóstico y Diseño" de ICRAF. 
    • Metodologías de extensión agroforestal. 
    • Metodologías de evaluación, monitoreo e investigación. 
    Evaluación económica de sistemas agroforestales:  
    • La estimación y predicción de precios y mercados. 
    • La incorporación de riesgo e incertidumbre en el análisis económico. 
      
    Evaluación del Curso:  
     El curso se evalúa mediante dos pruebas de cátedras (50%), exposiciones de lectura asignada (25%) y examen final (25%).
f. Problemas para la implementación del curso agroforestal  
     La mayor dificultad es la falta de conocimientos que se tiene en Chile de los sistemas agroforestales existentes.  Si bien es cierto, existen algunos sistemas que han sido implantados con éxito.  La mayoría de los sistemas aún no han sido evaluados.  No obstante, se espera en un futuro cercano revertir esta situación.
g. Programas de investigación agroforestal que conduce la Escuela  
     En la actualidad, la Escuela de Ciencias Forestales no desarrolla programas de investigación en la materia.  Sin embargo, existe la intención de realizar un catastro de los sistemas agroforestales existentes y posteriormente evaluarlos.
h. Material de enseñanza utilizado para el curso agroforestal  
     Para la preparación de las clases se utilizan diversos textos y revistas especializadas. La mayoría de estos textos aparecen en la bibliografía que se incluye en el punto i.. Sin embargo, el más usado es el texto de MacDicken y Vergara.
i. Bibliografía obligatoria/opcional para los alumnos del curso agroforestal  
    ALTIERI, M.  1987.  Las bases científicas de la agroecología.  

    ANSION, J.  1986.  El árbol y el bosque en la sociedad andina.  Proyecto FAO/HOLANDA/INFOR, Lima.  

    BEER, J.W. y E. SOMARRIBA (eds.).  1984.  Investigación de técnicas agroforestales tradicionales.  CATIE, Turrialba, Costa Rica.  

    BINKLEY, D.  1986.  Forest nutrition management.  John Wiley and Sons, New York.  

    BRUCE, J.  1989.  Community forestry: rapid appraisal of tree and land tenure.  FAO Community Forestry Note 5: Rome.  

    CARLSON, P. J.; y M. AÑAZCO R.  1990.  Establecimiento y manejo de prácticas agroforestales en la sierra ecuatoriana.  Red Agroforestal Ecuatoriana, Quito.  

    CISTERNAS, J.  1991.  Seminario: La problemática de la dendroenergía en el desarrollo rural. Universidad de Chile, Santiago.  

    ECHEÑIQUE, J. y N. ROLANDO.  1989.  La pequeña agricultura.  AGRARIA, Santiago.  

    ENCINA, O.  1991.  Descripción de sistemas asociados de agricultura, ganadería y silvicultura entre las Regiones IV y X de Chile.  CIAL, Santiago.  

    FAO.  1989.  Informe del Taller Internacional sobre Manejo de Cuencas y Técnicas Agroforestales,  Tarija, Bolivia.  

    FAO.  1984.  Sistemas agroforestales en América Latina y el Caribe, Santiago.  

    GORDON, J.C. y C. T. WHEELER (eds.).  1983.  Biological nitrogen fixation in forest ecosystems:  foundations and applications.  Martinus Nijhoff/Junk, The Hague.  

    HART, R.D.  1985.  Agroecosistemas:  Conceptos básicos.  CATIE, Turrialba, Costa Rica.  

    HECHT, S.  1990.  La historia del pensamiento agroecológico. CLADES. 
      
    HUKE, S. y J. PLECAN.  1990.  Planeando para la agrosilvicultura.  Asociación Save the Children de Honduras, Tegucigalpa.  

    JACKSON, W., W. BERRY y B. COLEMAN (eds.).  1984.  Meeting the expectations of the land.  North Point Press, San Francisco.  

    JORDAN III, W.R., M.E. GILPIN y J.D. ABER (eds.).  1987.  Restoration ecology: A synthetic approach to ecological research.  Cambridge University Press, Cambridge.  

    LESLIE, B.R.N., R.L. KNOWLES y R.W. MOORE.  1990.  Silvopastoreo con pino radiata en zonas frías.  En el primer taller de manejo silvícola.  Fundación Chile, Santiago.  

    LOJÁN, L. 1990.  Prácticas agroforestales en los Andes.  Proyecto Desarrollo Forestal Participativo en los Andes, Quito.  

    MAC DICKEN, K.G. y N. T. VERGARA (eds.). 1990. Agroforestry:  Classification and Management.  John Wiley and Sons: New York, U.S.A.  

    MELO, E.  1989.  Sistemas agroforestales para la agricultura campesina.  CIAL, Santiago.  

    MONCAYO, R.  1991.  Lecturas de extensión: Los campesinos y la participación.  Proyecto Desarrollo Forestal Participativo en Los Andes, Quito.  

    NAIR, P.K.R. 1984.  Soil productivity aspects of agroforestry.  International Council for Research in Agroforestry, Nairobi, Kenya.  

    NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES.  1984.  Agroforestry in the West African Sahel: Resource management for arid and semi-arid regions.  National Academy Press, Washington, D.C.  

    OLIVARES, A., et. al.  1988, 89.  Avances en producción animal.  Vols. 13, 14 y 15.  

    RAINTREE, J.F.  1991.  Socio-economic attributes of trees and tree planting practices.  FAO/ICRAF, Rome.  

    REYNEL, C. y C. FELIPE - MORALES.  1987. Agroforestería tradicional en los Andes del Perú: Un inventario de tecnologías y especies para la integración de la vegetación leñosa a la agricultura.  Proyecto FAO/Holanda/INFOR, Lima, Perú.  

    ROCHELEAU, D., F. WEBER y A. FIELD-JUMA.  1988.  Agroforestry in dryland africa:  ICRAF: Nairobi.  

    SAILE, PETER.  198x. "Reflexiones sobre la relación actual entre agroforestería y desarrollo rural" en Agroforestería y Desarrollo Rural.  

    VITA, A.  1991.  Especies dendroenergéticas.  En Seminario:  La Problemática de la Dendroenergía en el Desarrollo Rural, Universidad de Chile, Antumapu. Santiago, Chile.  Pag. 65-91. 

j. Problemas en relación al material de enseñanza agroforestal  
     La más crítica es la relacionada con la falta de material en castellano, especialmente aquellos referidos a la conceptualización y evaluación económica de los sistemas agroforestales.  Otras restricciones son carencia de material audiovisual y escasa información sobre disponibilidad de textos o material de enseñanza y dónde conseguirlo.
k. Descripción del curso de posgrado agroforestal o inclusión materia agroforestal en otro curso de posgrado  
    No hay. 
      

      2. Universidad Austral de Chile    [Chile]

a. Facultad que ofrece el curso agroforestal  
     Facultad de Ciencias Forestales   
     Casilla 567   
     Valdivia, Chile  
     Tel.: (56-63) 221227  
     Fax:  (56-63) 221227 
b. Título profesional que ofrece la Facultad y años/semestres de estudio  
     Ingeniero Forestal, 5 años. 
c. Profesores a cargo del curso agroforestal  
     Rubén Peñaloza. 
No se dispone de información de los otros puntos.  
  
   a. Facultad que ofrece el curso agroforestal  
     Facultad de Ciencias Forestales   
     Casilla 154-C   
     Correo 3   
     Concepción, Chile  
     Tel.: (56-41) 234985  
     Fax:  (56-41) 246004 
b. Título profesional que ofrece la Facultad y años/semestres de estudio  
     Ingeniero Forestal, 5 años. 
c. Profesores a cargo del curso agroforestal  
     Gastón González Vargas, José Cancino Cancino. 
d. Descripción del curso agroforestal  
     La asignatura Manejo Silvoagropecuario que incluye el tema agroforestal, está incluida desde 1976 en el plan de estudios de la carrera de Ingeniería Forestal y es dictada por varios docentes de distintas especialidades (pasturas, ganadería, agricultura y silvicultura) bajo la coordinación de un profesor encargado. 
e. Programa de estudios del curso agroforestal  
     Sin información. 
f. Problemas para la implementación del curso agroforestal  
     Sin información. 
g. Programas de investigación agroforestal que conduce la Facultad  
     Aún no existen. 
h. Material de enseñanza utilizado para el curso agroforestal  
  • Apuntes de clase. 
  • Bibliográfico en ingles y español, manuales, revistas. 
  • Estudios de caso. 
  • Material audiovisual, otros. 
i. Bibliografía obligatoria/opcional para los alumnos del curso agroforestal  
     Obligatoria:  
      
     WOJTKOWSKI, P. A. 1996: La teoría y la práctica en el diseño agroforestal. 
     Opcionales: 
      
    VALD, M.C. 1993.  Agroforestería y conservación de suelos.  
    NAIR, N. P. K. 1993.  An Introduction to agroforestry.  
    PRINSLEY, R. T. 1993.  The role of trees in sustainable agriculture. 
j. Problemas en relación al material de enseñanza agroforestal  
  • Falta de textos en español. 
  • Textos demasiado costosos. 
  • Carencia de información sobre evaluación económica de sistemas agroforestales y sistemas agrosilvopastorales. 
  • Escasa información sobre disponibilidad de textos o material de enseñanza y donde conseguirlo. 
  • Falta de material audiovisual. 
k. Descripción del curso de posgrado agroforestal o inclusión materia agroforestal en otro curso de posgrado  
     No hay. 
No se dispone información de los otros puntos.  
  
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