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close this bookManual Práctico para Instructores - Enseñanza
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1. INTRODUCCION

Imagínese que Usted recibe la siguiente tarea: después de leer cinco libros sobre el roscado en el tomo ustedes deben fabricar una rosca.

¿ Cómo cree usted que será el resultado?

Además de haber leído los libros ¿ qué más necesita para realizar este trabajo?

Por supuesto usted se dirá que debe ejecutar c practicar para tener un mejor dominio de las herramientas del tomo, etc.

La enseñanza contiene un sin número de actividades prácticas las cuales también se aprenden solamente a través del ejercicio. Algunas actividades son:

- Planificar clase
- Dar informaciones
- Usar medios didácticos
- Preparar a los alumnos para que actuen con independencia
- Realizar preguntas
- Reaccionar al comportamiento de los alumnos
- Escribir en la pizarra
- Valorar a los alumnos
- Etc.

Sin embargo aunque enseñar sea una actividad compleja se puede ejercer en parte.

Entonces ahorita ya sabemos que sólo leyendo este folleto no se aprende a enseñar o dar clases, hay que ejercitarse.

Después de leer este folleto ustedes sabrán:

- Lo más importante de como aprende el ser humano
- Cómo planificar las clases
- Que dar clase se aprende solamente a través de la práctica
- Que es muy necesario trabajar en conjunto con otros instructores.

Si toman en cuenta estos conocimientos al impartir la clase, el alumno aprenderá mejor y usted sentirá la satisfacción de su trabajo.


Figura